Cours de Français Spécialisés
FRANÇAIS DES AFFAIRES
2 semaines - 36 leçons
Horaire :
– Du lundi au vendredi de 9h à 12h
– Ouvert sur demande
– Ouvert à partir d’un minimum de 1 étudiant
– Possibilité de passer l’examen de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris pour le Diplôme de Français Professionnel des Affaires B2*
*Attention : l’inscription à l’examen doit se faire au moins 4 semaines avant le début du cours. Frais d’inscription non compris dans le tarif du cours, voir Diplômes
Spécial Groupes
– 18 leçons de 45 minutes par semaine
– Peut être ouvert chaque lundi
– Peut être ouvert pour des groupes à partir de 5 personnes (maximum 12)
– Durée : 1 semaine
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques du groupe
– Certificat du Campus International
– 190 EUR de frais d’inscription pour l’examen de la CCIP, non compris dans les frais du cours. Le CiC doit être averti au moins 6 semaines avant la date d’examen souhaitée
Leçons Particulières
– Nombre de leçons en fonction des besoins de l’étudiant
– Peut être ouvert avec ou sans cours de langue complémentaire
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques de l’étudiant
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce n’est pas possible
CONTENU DU PROGRAMME
Le cours de Français des Affaires valorise et complète une formation professionnelle et scolaire déjà acquise.
Il prépare les étudiants étrangers souhaitant intégrer une école ou une université dans le cadre d’études économiques ou commerciales en français.
Ce cours répond aux besoins professionnels exprimés par de plus en plus d’entreprises en France comme à l’étranger. Il s’agit d’un complément à une formation générale en français et d’un approfondissement des connaissances dans la culture socio économique. A la fin de ce cours les participants ont la possibilité d’obtenir un diplôme internationalement reconnu et recherché (voir plus bas : l’examen de la CCIP).
Le cours se découpe en 4 grandes unités, axée chacune sur un thème volontairement large. Chaque thème est étudié à travers 6 types d’activités de difficulté progressive (activités lexicales, grammaticales, communication écrite, compréhension et expression écrites, compréhension orale, expression orale) adaptées à la réalité socioprofessionnelle et qui permettent chaque fois un peu plus de préciser le sujet, de le cerner pour finalement en connaître tous les aspects.
| THEME 1 CREATION ET FONCTIONNEMENT DE L’ENTREPRISE | THEME 2 L’ARGENT : LE NERF DE L’ENTREPRISE |
|---|---|
| Comment crée une entreprise ? Pourquoi ? Comment ? (définition du projet, analyse du marché, les différentes formalités, les différentes formes juridiques, les différentes aides à la création d’entreprise, les différents partenaires de l’Etat, les différents secteurs d’activité). L’organisation interne de l’entreprise (organigramme-fonctionnement et relations des différents services). Le développement de l’entreprise (fusion, absorption, partenariat, groupe). Réussite ou faillite. Course au gigantisme. | Les finances de l’entreprise (d’où vient l’argent, où va l’argent, capital et fonds de roulement)Les services comptables de l’entreprise Le bilan et autres documents financiers Les différentes formes d’investissements Les différents moyens de paiement La banque Les impôts (le fisc, le travail au noir, la fraude fiscale, le contrôle fiscal) La bourse Les rémunérations Le libre échange |
| THEME 3 L’EMPLOI : LE MARCHE DU TRAVAIL | THEME 4 LE MONDE DE L’ENTREPRISE AUTOUR DE L’ENTREPRISE |
| L’évolution démographique (le vieillissement de la population et ses conséquences)Le système de protection sociale Les retraites. Les fonds de pension Le plein-emploi, le chômage, la pénurie de main d’œuvre, la main d’œuvre bon marché, la coût du travail La délocalisation La lutte conte le chômage (au niveau politique, économique et social) Le recrutement (difficultés des DRH, mobilité de l’emploi, exigences des travailleurs) La formation (système universitaire, apprentissage, écoles spécialisées, formation continue) Les conditions de travail et l’aménagement du temps de travail La RTT (mise en place et conséquences) La représentation du personnel et les rapports sociaux à l’intérieur de l’entreprise (syndicats, groupements patronaux, les prud’hommes, les conflits, les grèves) Les nouveaux métiers – L’homme et la machine Les congés – Les contrats de travail | Les services et l ‘entreprise L’information et les nouveaux moyens de communication La distribution (la vente et les prix) Les assurances La poste La publicité et l’entreprise Les transports L’exportation (la circulation des marchandises, les formalités, les différents moyens de paiement internationaux) L’entreprise dans L’Europe L’entreprise et la mondialisation L’actualité socioéconomique |
A la fin du cours chaque participant obtiendra une attestation du Collège, après vérification des acquis. Mais il est également possible de passer l’examen de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris (CCIP)
L’EXAMEN DE LA CCIP
| PUBLIC CONCERNÉ | NIVEAU | MODALITÉS D’ÉVALUATION |
|---|---|---|
Peuvent passer cet examen tous ceux qui stagiaires ou professionnels, ont atteint un bon niveau de connaissance de la langue appliquée aux actes de communication de l’entreprise et qui souhaitent, dans une perspective professionnelle valider leurs acquis. Cet examen atteste l’aptitude à utiliser efficacement le français à l’oral et à l’écrit, dans les principales situations professionnelles de communication. Il atteste que le candidat est opérationnel dans les fonctions relationnelles, administratives et commerciales de l’entreprise, ou l’usage de la langue est largement prévisible. Il a aussi pour objectif d’encourager le développement des capacités requises pour les candidats progressant vers le diplôme de français des affaires 2ème degré. | Il faut avoir un niveau intermédiaire élevé de français employé dans un contexte professionnel, c’est à dire au minimum le niveau B1 (utilisateur indépendant) du Conseil de l’Europe. A ce niveau les candidats sont aptes à manier, avec une certaine aisance et assurance, les structures essentielles de la langue, à manifester une connaissance élargie du vocabulaire courant des affaires et à utiliser, de manière appropriée, les stratégies communicatives dans les principales situations sociales et professionnelles. Ce niveau de capacité permet à l’utilisateur un certain degré d’indépendance pour exécuter les tâches habituelles, sans trop de complication et convient à des emplois d’exécution, de travail administratif, de secrétariat. | Cet examen atteste l’aptitude à utiliser efficacement le français à l’oral et à l’écrit, dans les principales situations professionnelles de communication. Il atteste que le candidat est opérationnel dans les fonctions relationnelles, administratives et commerciales de l’entreprise, où l’usage de la langue est largement prévisible. Il a aussi pour objectif d’encourager le développement des capacités requises pour les candidats progressant vers le diplôme de français des affaires 2ème degré. |
| Compréhension écrite | 15 questions / 15 points On doit se montrer apte à comprendre le sens général des éléments-clés de certains types d’écrits de son domaine. On doit avoir la capacité de dégager les informations pertinentes dans les articles de presse et les documents professionnels : rapports, modes d’emploi, consignes, notes, lettres… |
| Connaissance du monde de l’entreprise | 15 questions / 15 points Durée 1h au total pour les deux épreuves. |
| Compréhension et expression écrite | 2 questions / 25 points (durée : 1h15) 10 points pour la question 31 et 15 points pour la question 32 A ce niveau les utilisateurs sont capables de prendre des notes pour leur propre usage, de remplir des questionnaires et formulaires, de rédiger avec une certaine précision des documents professionnels courants, en rapport avec leur pratique professionnelle : lettre standard, notes… |
| Compréhension orale | 25 questions / 25 points (durée : 45 mn) On peut comprendre les messages relevant de son champ d’expérience, en distinguant les points principaux et secondaires. On peut participer à des conversations, avec échanges d’avis sur des sujets attendus et familiers. Durée totale = 3 heures / 80 points |
| Expression orale | 2 Épreuves – 15 mn pour chaque question 30 mn de préparation pour chaque épreuve 10 points par épreuve On est en mesure, dans son environnement habituel, de prendre des messages simples et de les transmettre, de fournir des renseignements peu complexes, d’établir et de maintenir les contacts sociaux et professionnels, de discuter de sujets d’intérêt personnel et professionnel, de mener une négociation courte et usuelle, par exemple, pour la vente d’un produit, pour la négociation d’un prix. Dans les échanges, on peut prendre des initiatives pour recueillir l’information nécessaire et réagir de manière appropriée. |
TOTAL = 100 Points
| Pour réussir il faut obtenir : 45 points sur 80 aux épreuves passées à l’écrit 55 points sur 100 à l’ensemble des épreuves | Pour bénéficier d’une mention, il faut obtenir : 65 points sur 100 pour la mention Bien 75 points sur 100 pour la mention Très bien |
STRUCTURE DES ÉPREUVES
COMPRÉHENSION ECRITE
| COMPÉTENCES ÉVALUÉES | SUPPORTS | TÂCHES DEMANDÉES | TYPES D’EXERCICES | |
|---|---|---|---|---|
| Partie 1 | Aptitude à trouver dans un texte la réponse appropriée à une question posée (compréhension sélective) | Un document avec plusieurs parties ou plusieurs documents de la presse ou du monde professionnel | Rechercher et indiquer, pour chaque question, le texte ou la partie de texte qui apporte la réponse au problème posé | 5 questions QCM (4 options) |
| Partie 2 | Aptitude à interpréter et à analyser des graphiques et des données chiffrées, à comprendre l’expression de la répartition, de l’évolution | 2 ou 3 graphiques ou tableaux | Indiquer parmi 4 réponses proposées, celle qui correspond le mieux à l’information donnée dans le document | 6 questions QCM (4 options) |
| Partie 3 | Aptitude à comprendre le sens général du texte et à assurer sa cohérence | Un texte de 150 à 200 mots avec 4 phrases manquantes | Repérer, parmi les 4 phrases proposées, celles qui complètent le texte de la manière la plus appropriée | 4 questions Appariement (6 options) |
CONNAISSANCE DU MONDE DE L’ENTREPRISE
| COMPÉTENCES ÉVALUÉES | SUPPORTS | TÂCHES DEMANDÉES | TYPES D’EXERCICES |
|---|---|---|---|
| Aptitude à maîtriser les concepts du monde de l’entreprise et à manier le vocabulaire correspondant | 15 questions présentées sous la forme de mini-cas | Sélectionner parmi les 4 réponses proposées, celle qui paraît la plus appropriée | 15 questions QCM (4 options) |
COMPREHENSION ET EXPRESSION ECRITE
| COMPÉTENCES ÉVALUÉES | SUPPORTS | TÂCHES DEMANDÉES | TYPES D’EXERCICES | |
|---|---|---|---|---|
| Partie 1 | Aptitude à dégager le thème principal et l’organisation d’ensemble d’un texte ;à en extraire les idées essentielles ; à les reformuler de manière personnelle, fidèle et cohérente | Un document de 300 à 400 mots, de la presse ou du monde professionnel | Résumer le document à un tiers | Résumé |
| Partie 2 | Aptitude à produire un document professionnel formalisé, généralement une lettre simple, et plus spécifiquement aptitude à apporter la réponse appropriée à la situation, maîtriser le registre et le rituel du document, produire un texte cohérent et clairement articulé | Une mise en situation. Des données fournies par un document ou des notes et devant être reprises, avec une autre formulation, dans le texte à rédiger | Rédiger un document professionnel en s’appuyant sur les informations fournies dans l’énoncé et dans les documents ou notes joints | Rédaction d’un écrit professionnel |
COMPREHENSION ORALE
| COMPÉTENCES ÉVALUÉES | SUPPORTS | TÂCHES DEMANDÉES | TYPES D’EXERCICES | |
|---|---|---|---|---|
| Partie 1 | Aptitude à découvrir le thème du message | 5 courts messages radiophoniques | Repérer, parmi les sujets proposés, ceux qui font l’objet des 5 messages | Appariement 5 questions (8 options) |
| Partie 2 | Aptitude à découvrir l’objectif du locuteur | 5 courts messages monologués dans le contexte de l’entreprise | Repérer, parmi les objectifs proposés, ceux qui sont poursuivis par les 5 locuteurs | Appariement 5 questions (8 options) |
| Partie 3 | Aptitude à saisir plusieurs informations de détail dans un message | Plusieurs messages monologués ou dialogués de 100 à 150 mots chacun | Indiquer si les informations données sont, d’après le message entendu, vraies, fausses ou non mentionnées | 8 questions Vrai / Faux / Non mentionné |
| Partie 4 | Aptitude à saisir plusieurs informations de détail dans un long message | Un message de 300 à 500 mots (interview, exposé, conférence, discours…) | Indiquer parmi les réponses proposées, celle qui correspond à l’information donnée dans le document | 7 questions QCM (4 options) |
EXPRESSION ORALE
| COMPÉTENCES ÉVALUÉES | SUPPORTS | TÂCHES DEMANDÉES | TYPES D’EXERCICES | |
|---|---|---|---|---|
| Epreuve 1 | Aptitude à rendre compte en français d’un document écrit dans la langue maternelle du candidat et se rapportant au monde de l’entreprise | Une mise en situation Un document (400 à 700 mots) dans la langue maternelle du candidat | Restituer oralement et en français, sous forme condensée, l’essentiel des informations contenues dans le document | Compte rendu fait à un interlocuteur francophone |
| Epreuve 2 | Aptitude à présenter des faits, à exprimer un point de vue, une appréciation et à argumenter de manière simple mais cohérente | Une question ou un cas concernant l’entreprise ou l’environnement de l’entreprise Un ou plusieurs documents (au total de 400 à 700 mots) permettant au candidat de préparer ses rguments : articles de presse, documents professionnels (lettres, rapports, notes, publicité) tableaux et graphiques | Répondre à une question ou apporter une solution à un cas se rapportant à l’entreprise, en faisant un exposé argumentatif et en répondant aux objections | Exposé / Entretien |
Elaboré à partir de la documentation officielle de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris
FRANÇAIS JURIDIQUE
2 semaines - 36 leçons
Horaire :
– Du lundi au vendredi de 9h à 12h
– Ouvert sur demande
– Ouvert à partir d’un minimum de 1 étudiant (maximum 3)
– Possibilité de passer l’examen de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris pour le Diplôme Professionnel de Français Juridique B2*
*Attention : l’inscription à l’examen doit se faire au moins 4 semaines avant le début du cours. Frais d’inscription non compris dans le tarif du cours, voir Diplômes
Spécial Groupes
– 18 leçons de 45 minutes par semaine
– Peut être ouvert chaque lundi
– Peut être ouvert pour des groupes à partir de 5 personnes (maximum 12)
– Durée : 1 semaine
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques du groupe
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce est possible à partir de 10 personnes de niveau B2 (190 € de frais d’inscription par personne, avertir le Collège un minimum de 6 semaines à l’avance).
Leçons Particulières
– Nombre d’heures en fonction des besoins de l’étudiant
– Peut être ouvert avec ou sans cours de langue complémentaire
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques de l’étudiant
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce n’est pas possible
CONTENU DU PROGRAMME
| LES CADRES DE LA VIE JURIDIQUE | LES ACTEURS DE LA JUSTICE | DROITS & BIENS DES PERSONNES JURIDIQUES |
|---|---|---|
Droit objectifs / subjectif – Droit public / privé | Les professionnels du droit (leurs fonctions, leurs prérogatives) | Personnes physiques / moralesLes différents droits de la personne |
| LES OBLIGATIONS | LES AFFAIRES | LE DROIT DU TRAVAIL |
Sources, contenus, objets des obligations légalesLes différents types de contras, obligations contractuelles | Le statut du commerçant | Le contrat de travail (relations individuelles du travail) |
| PUBLIC CONCERNÉ | NIVEAU | MODALITÉS D’ÉVALUATION |
|---|---|---|
| Peuvent se présenter au cours de Français Juridique : tous ceux qui (étudiants, stagiaires ou professionnels) sont appelés à travailler avec des juristes francophones et/ou sur des documents juridiques rédigés en français ; les candidats qui ont atteint un bon niveau de connaissance de la langue française et souhaitent valider, dans une perspective professionnelle, leurs acquis par une certification en français juridique. | ll faut avoir au minimum un niveau intermédiaire élevé de français employé dans le cadre d’une activité professionnelle juridique, niveau B1 (utilisateur indépendant) du Conseil de l’Europe. A ce niveau les candidats sont aptes à manier, avec une certaine aisance et assurance, les structures essentielles de la langue, à manifester une connaissance élargie du vocabulaire juridique et à utiliser, de manière appropriée, les stratégies communicatives dans les principales situations sociales et professionnelles. Ce niveau de capacité permet à l’utilisateur un certain degré d’indépendance pour exécuter les tâches habituelles, sans trop de complication, de l’activité juridique. | Cet examen atteste l’aptitude à utiliser le français à l’oral et à l’écrit, dans des situations courantes d’une activité professionnelle en milieu juridique et qu’il peut donc manier efficacement le langage juridique, instrument de travail et d’expression des juristes francophones. |
FRANÇAIS DE LA MODE
2 semaines - 36 leçons
Horaire :
– Du lundi au vendredi de 9h à 12h
– Ouvert sur demande à partir de 1 étudiant inscrit
– Possibilité de passer l’examen de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris pour le Diplôme de Français Professionnel de la Mode A2*
Ce cours plongera les étudiants dans une partie importante de la culture française. Il couvrira l’essentiel de la mode, son industrie et son histoire. Les élèves exploreront l’évolution de la mode au cours des derniers siècles et se familiariseront avec les grands groupes de mode, leurs marques, leur promotion et leur marketing. Une vue fascinante sur le monde de la mode.
*Attention : l’inscription à l’examen doit se faire au moins 4 semaines avant le début du cours. Frais d’inscription non compris dans le tarif du cours, voir Diplômes
Spécial Groupes
– 18 leçons de 45 minutes par semaine
– Peut être ouvert chaque lundi
– Peut être ouvert pour des groupes à partir de 5 personnes (maximum 12)
– Durée : 1 semaine
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques du groupe
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce est possible à partir de 10 personnes de niveau B2 (190 € de frais d’inscription par personne, avertir le Collège un minimum de 6 semaines à l’avance).
Leçons Particulières
– Nombre d’heures en fonction des besoins de l’étudiant
– Peut être ouvert avec ou sans cours de langue complémentaire
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques de l’étudiant
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce n’est pas possible
FRANÇAIS PROFESSIONNEL
1 semaine Flash - 30 leçons
Horaire :
– Du lundi au vendredi de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 15h30
– Sur demande, peut être ouvert chaque lundi
– Nombre de participants limité à 3 (minimum 1)
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques de l’étudiant
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce n’est pas possible
Spécial Groupes
– 18 leçons par semaine
– Peut être ouvert chaque lundi
– Peut être ouvert pour des groupes à partir de 7 personnes (maximum 12)
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques du groupe
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce est possible à partir de 10 personnes de niveau B2 (135 € de frais d’inscription par personne, avertir le Collège un minimum de 6 semaines à l’avance).
Leçons Particulières
– Nombre de leçons en fonction des besoins de l’étudiant
– Peut être ouvert avec ou sans cours de langue complémentaire
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques de l’étudiant
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce n’est pas possible
CONTENU DU PROGRAMME
Le français professionnel recouvre un champ de langue commun à l’ensemble des salariés et indifférent au secteur d’activité, à la branche professionnelle, à la fonction ou au poste de travail.
Il correspond à un ensemble de tâches relationnelles, administratives et commerciales couramment accomplies en situation professionnelle. Il se situe à l’articulation du français et du français spécialisé.
Ajout à une formation générale en français une culture socioéconomique.
Permet d’obtenir un diplôme internationalement reconnu et recherché.
Le cours se découpe DONC en 4 grandes unités, axée chacune sur un thème volontairement large. Chaque thème est étudié à travers 6 types d’activités de difficulté progressive (activités lexicales, grammaticales, communication écrite, compréhension et expression écrites, compréhension orale, expression orale) adaptées à la réalité socioprofessionnelle et qui permettent chaque fois un peu plus de préciser le sujet, elle cerner pour finalement en connaître tous les aspects.
| PUBLIC CONCERNÉ | NIVEAU | STAGES |
|---|---|---|
| Le Certificat de français professionnel s’adresse à tous ceux qui ont ou veulent avoir une première approche de la langue française dans un contexte professionnel et qui souhaitent, au cours ou au terme de leur apprentissage, valider leurs acquis par un certificat. | Le Certificat de français professionnel vise à valider des connaissances de français allant d’élémentaire élevé à intermédiaire moyen ; il se trouve à la charnière du niveau A2 et B1 du Conseil de l’Europe. A partir du niveau 130 au Collège.A ce niveau, la compréhension et surtout l’expression du message se font à l’aide d’une gamme restreinte de formes syntaxiques, souvent stéréotypées, et d’un vocabulaire peu étendu, limité au texte quotidien de l’expérience du candidat, avec l’emploi de mots “passe-partout”. Le CFP certifie donc une compétence de base en français permettant aux candidats de comprendre et de s’exprimer dans les situations les plus courantes et les plus habituelles de la vie sociale et professionnelle. Il correspond à un niveau minimum acceptable de compétence linguistiques à exiger de la part des candidats engagés ou appelés à s ‘engager dans le monde du travail. Le titulaire de ce certificat peut réaliser des actes de communication professionnelle simples dans un contexte connu ou prévisible. | SESSIONS D’ETE : JUILLET / AOUT / SEPTEMBRE ANNEE ACADEMIQUE Stages pour groupes constitués. Programme détaillé ci-dessous. Possibilité d’élaborer un programme de formation en concentration. Module de 2 semaines. 25 heures par semaine. Formation sur 50 heures. Attestations du Collège après vérifications des acquis. Module de 3 semaines. 25 heures par semaine. Formation sur 75 heures. Attestations du Collège après vérifications des acquis. Module de 4 semaines. 21 heures par semaine. Formation sur 84 heures. Attestations du Collège après vérifications des acquis. |
ÉPREUVES & MODALITÉS D’ÉVALUATION
| Compréhension écrite | 25 questions, fiche optique / 25 points Le candidat peut en s’appuyant sur un contexte connu et en s’aidant parfois d’un dictionnaire, comprendre le sens général et les éléments essentiels des articles de presse simple et des documents professionnels courant (bon de commande, factures, chèques, lettres standard…) |
| Compréhension écrite et expression écrite | 11 questions, fiche optique pour les questions 25 à 35, pas pour la question 36 / 20 points (questions 36 sur 10 points) Le candidat peut reprendre des éléments fournis pour les organiser dans un format donné et selon un modèle standard, rédiger des messages courts, usuels, sans complication, en rapport avec l’actualité sociale et professionnelle habituelle. Dans certains cas, son travail doit être vérifié. |
| Compréhension orale | 25 questions, fiche optique , 45 minutes / 25 points Le candidat peut comprendre l’essentiel d’un message prévisible(contexte, points cruciaux) en face à face ou au téléphone, lorsqu’il s’agit de son champ d’expérience personnelle et professionnelle. |
| Expression orale | 2 épreuves, pas de fiche optique, 30 minutes (15 minutes par épreuves / 15 minutes de préparation pour les deux épreuves.) Le candidat peut établir des contacts sociaux, décrire son expérience, son activité échanger des informations factuelles, exprimer son opinion, dire ses préférences… mais dans un nombre limité de situations pratiques sur des sujets connus, avec un langage simple, à un rythme lent, parfois entrecoupé de pauses et d ‘hésitations. |
TOTAL = 100 Points
| Pour réussir il faut obtenir : 45 points sur 70 aux épreuves passées à l’écrit 65 points sur 100 à l’ensemble des épreuves |
COMPÉTENCES ÉVALUÉES
COMPREHENSION ECRITE
| COMPÉTENCES ÉVALUÉES | TYPES D’EXERCICES | |
|---|---|---|
| Partie 1 | Découvrir le sens général ou les idées essentielles | 6 questions QCM (4 options) |
| Partie 2 | Comprendre les données chiffrées, l’expression de la répartition et de l’évolution. | Appariement 4 questions (8 options) |
| Partie 3 | Comprendre correctement plusieurs informations d’un document | 5 questions Vrai / Faux / Non mentionné |
| Partie 4 | Comprendre les informations spécifiques et pertinentes dans un document professionnel à dominante factuelle | 5 questions QCM (3 options) |
| Partie 5 | Utiliser les termes appropriés | 5 questions QCM (4 options) |
COMPREHENSION ET EXPRESSION ECRITE
| APTITUDES ÉVALUÉES | TYPES D’EXERCICES | |
|---|---|---|
| Partie 1 | Découvrir le sens général ou les idées essentielles | 6 questions QCM (4 options) |
| Partie 2 | Comprendre les données chiffrées, l’expression de la répartition et de l’évolution | Appariement 4 questions (8 options) |
| Partie 3 | Comprendre correctement plusieurs informations d’un document | 5 questions Vrai / Faux / Non mentionné |
| Partie 4 | Comprendre les informations spécifique pertinentes dans un document professionnel à dominante factuelle | 5 questions QCM (3 options) |
| Partie 5 | Utiliser les termes appropriés | 5 questions QCM (4 options) |
COMPREHENSION ORALE
| APTITUDES ÉVALUÉES | TYPES D’EXERCICES | |
|---|---|---|
| Partie 1 | Identifier le contexte (éléments de la situation) Comprendre le sens général ou les idées essentielles. | Appariement 5 questions (8 options) |
| Partie 2 | Découvrir et identifier la nature et/ou la fonction d’un message | Appariement 5 questions (8 options) |
| Partie 3 | Identifier les options points de vue, attitudes, sentiments exprimés | 5 questions Oui / favorable / d’accord / non / défavorable / pas d’accord |
| Partie 4 | Dégager l’information essentielle d’un court message | 5 questions QCM (4 options) |
| Partie 5 | Comprendre plusieurs informations de détail dans un message plus long | 5 questions Vrai / Faux / Non Mentionné |
EXPRESSION ORALE
| APTITUDES ÉVALUÉES | TYPES D’EXERCICES | |
|---|---|---|
| Epreuve 1 | Dans une situation d ‘échange en face à face, se présenter, se situer socialement et professionnellement, savoir réagir aux questions posées, engager et maintenir une conversation sur soi et sur son environnement quotidien. | Entretien |
| Epreuve 2 | Dans une situation d’échange en face à a face, fournir des informations, répondre à des questions, faire des suggestions sur un aspect de son pays ou de sa région en rapport avec l’environnement économique, avec les habitudes culturelles dans les affaires, avec le tourisme et l’hôtellerie. | Entretien |
FRANÇAIS DU TOURISME
1 semaine Flash - 30 leçons
Horaire :
– Du lundi au vendredi de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 15h30
– Sur demande, peut être ouvert chaque lundi
– Nombre de participants limité à 3 (minimum 1)
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques de l’étudiant
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce n’est pas possible
Spécial Groupes
– 18 leçons par semaine
– Peut être ouvert chaque lundi
– Peut être ouvert pour des groupes à partir de 7 personnes (maximum 12)
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques du groupe
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce est possible à partir de 10 personnes de niveau B2 (135 € de frais d’inscription par personne, avertir le Collège un minimum de 6 semaines à l’avance).
Leçons Particulières
Cours particulier de Francais du tourisme
– Nombre de leçons en fonction des besoins de l’étudiant
– Peut être ouvert avec ou sans cours de langue complémentaire
– Contenu pouvant être adapté aux demandes spécifiques de l’étudiant
– Certificat du Campus International
– L’examen de la Chambre de Commerce n’est pas possible
FRANÇAIS & CUISINE
| OPTIONS | NOMBRES DE LEÇONS / SEMAINE | DIPLÔME / CERIFICAT | HORAIRES |
|---|---|---|---|
| 2 semaines | En partenariat avec La Faculté des Métiers & Ecole Hôtelière de Cannes Module Cours de Cuisine Module Cours de Français | Certificat du CiC | Cours de cuisine à la Faculté des Métiers & Ecole Hôtelière Du lundi au vendredi entre 8h00 à 12h00 Cours de français au CiC Le lundi, mardi et jeudi de 13h00 à 15h00 mercredi de 13h00 à 15h15 |
| CONDITIONS |
|---|
| Niveau de français minimum recommandé : A2-2 La durée indiquée étant de 2 semaines, il est possible de s’inscrire pour des séjours plus longs. Attention : la Faculté des Métiers & Ecole Hôtelière est fermée pendant les vacances scolaires. Par conséquent, le cours de cuisine ne sera pas disponible aux dates suivantes : Du 6 avril au 23 avril 2019 Nombre d’étudiants par classe de langue : minimum 6, maximum 14 |
FRANÇAIS & PARFUMERIE
| CONDITIONS |
|---|
| Cours de Français au Collège International de Cannes Cours de Parfumerie (en anglais) chez ASFO Grasse Pour les Cours de Français il y a le choix entre les options suivantes : Cours standard (18 leçons/semaine) Les dates officielles d’arrivée pour les Cours de Français 3 semaines avant les cours de parfumerie sont les suivantes : 20 avril Les dates officielles d’arrivée pour les Cours de Français 2 semaines avant les cours de parfumerie sont les suivantes : 1er juin Pour toutes les autres dates d’arrivée voir “Dates des Sessions”. 1 ou 2 sessions d’une semaine possibles Pour plus d’informations sur les cours de parfumerie contactez ASFO Grasse http://www.prodarom.com/anglais/gip/actu_gip.php |
